Изучение искусственного интеллекта в российских школах станет обязательным с 5-го по 11-й классы. Министерство просвещения работает над введением нового предмета в программу. Аналогичная инновация ожидает все вузы страны. Сегодня спрос на такие образовательные курсы ажиотажный. Нейросети проникают во все сферы жизни, но вместе с пользой технологии могут нести вред. Как не отстать от прогресса и не потерять способность думать самостоятельно? Первый набор на факультет искусственного интеллекта в МГУ проходит с конкурсом 120 человек на место. Студенты уверены, что их профессия имеет будущее. Искусственный интеллект станет обязательным предметом во всех вузах. Программы уже разрабатываются. Грамотное владение нейросетями станет преимуществом, как знание компьютера или иностранного языка. Искусственный интеллект ускоряет науку и приближает открытия. ИИ-решения российских вузов уже влияют на экономику. Владивосток — город сильных ветров, которые могут сбросить контейнеры. ДВФУ разработал для порта модель ветронагрузки, контролирующую стихию. Искусственный интеллект учитывает силу и направление ветра, вес и тип контейнера, чтобы определить, когда и куда его переставить. На уральской ферме студенты УрФУ создали дипломную работу — нейросеть, которая следит за рационом и здоровьем коров. Точность системы почти стопроцентная, выше, чем у человека. В СамГМУ цифровой стетофонендоскоп слышит и анализирует звуки сердца и легких. Нейросеть знает тысячи примеров патологий. Университет связывает будущее с ИИ в подготовке врачей и разработке технологий, сохраняя фундамент академического образования. В университете ИТМО создан один из крупнейших институтов искусственного интеллекта в России. Здесь разрабатывают собственные технологии и внедряют их в науку и промышленность. Например, фармакологи используют нейросеть для работы с пептидами, чтобы создавать точечные лекарства. Исследования показывают, что всего 10 минут в день с искусственным интеллектом могут сделать человека менее активным. Однако ученые, использующие нейросети, публикуются в три раза чаще. Вопрос заключается не в использовании ИИ, а в том, как правильно его применять. Этому и будут учить в вузах.